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带冒号 引号的句子,带有冒号,引号的句子

2022-04-26 20:03:33 作者 : 姑娘我陪你 围观 : 130次 评论

用冒号、引号写一句话!!!!急!!!!!!!!

例如:他十分惊讶地2113说:“啊,原来是你!”5261 但是,当某某人说4102的前后都有他的1653原话时,那么某某人说的后面就不能用冒号,而应该用逗号。

例如:会上,李书记指出:“厂里要实行两项改革措施,一是持证上岗,二是脱产培训。”

例如:“先喂饱你!”、“哎呀,真是美极了!”、皇帝说:“我十分满意!”、“怕什么!海的美就在这里!”我说道。

扩展资料:

冒号通常表示提示语后的停顿或标识提示下文或总括上文。用在称呼语的后面,表示提起下文。如:“同志们:现在我们开会了。”在书信、公文中常常出现。

有人时常忽略称呼语后边的这个冒号,容易将它写为逗号。用在“说”“想”“是”“证明”“宣布”“例如”“如下”等词语的后边,表示提示下文。

引号,一般用于表示文中引用的部分。有双引号和单引号两种。在汉文语境中,不同地区的惯用标志不同。表示引用;表示特定称谓;表示特殊含义;表示讽刺和嘲笑;突出强调。

参考资料来源:百度百科-冒号

参考资料来源:百度百科-引号

三年级作文带有冒号和引号的几句话

占一格,但是用带格子的作文纸写的话,如果你恰好写到这行最后只剩一个方格,这时需要写冒号和引号,那么此时只能写冒号,前引号要移到下一行单独占一格,不能和汉字同占一格。

带有双引号的句子有哪些?双引号在里面分别有什么作用?

1.表示直2113接引用的句子。

(1)我喜欢花港,更5261喜欢“泉4102白如玉”的玉泉。

(2)我看见了“雨后春笋”1653的画面。

(3)人们都说:“桂林山水甲天下”。

2.表示特殊含义。

(1)黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。

(2)多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。

(3)鬼子来“扫荡”了。

(4)德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。(指特殊含义。本文并不是真正意义上的打扫,而是针对下文所说的“砍光”和“除尽”)

3.表示着重强调(着重论述的对象)。

(1)说“认识”,其实我并不理解他。

(2)说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。

4.表示特定称谓。

(1)荷兰有“欧洲花园”,“花卉王国”的美誉。

(2)大家采集“茅茅针”。

(3)父亲教我在石板上甩出“糖风”来。

(4)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

5.表示否定和讽刺(也属特殊含义一类)

(1)这样的“聪明人”还是少一点好

(2)还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”

(3)人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。

引用别人话时冒号与引号的用法

直接2113引语是直接引用他人的话或现成的语句(谚语5261、古文、古诗、俗4102语等)而不加修改1653地记录下来的。直接的引号用来区别作者的话。

间接引语不是直接引语,也就是说,它不记录别人的原话,而只记录自己的话的意思在自己的话里,间接引语(间接引语)是不加引号的。

中国大陆地区标准:先用双引号“”,内部如果需要再报价,然后用单引号“”,如果需要再报价,就用双引号“”,等等。

内联行仍然是双引号,而不是“”和“”。(按照《中华人民共和国国家标准》,标点符号的使用,1995年12月13日发布,1996年6月1日实施。)

然而自2010年代以来,“”和“”在中国大陆也被广泛使用,经常出现在电视广告、海报和字幕中。

扩展资料:

引用的注意事项

使用指称类时,请注意标点符号在引文结尾的位置。始终独立使用引号,并在引号的结尾。如果报价的内容是一个句子的组成部分,也就是说,报价不是独立的,报价不使用一个点的结束标记(问号、感叹号可以保留),其余的句子的停顿,使用点是点。

有语气词还有还有冒号引号的句子怎么造句

这两句话的标点符号都对:完全引用,句号应该在引号里面,如果是不完全(局部)引用,那么句号应该在引号的外面.

15句带有双引号的句子,要写出作用

1.表示直接2113引用的句子。

(1)我喜欢花港,更喜欢“泉白如5261玉”的玉泉。

(2)我看4102见了“雨后春笋”的画面。

(3)家乡有一句"紧走搭石慢过桥"的俗语.

(4)人们用“杏林春满”来赞扬医生的高明医术.

(5)让我们记住"尺有所短,寸有所长"这句名言吧!

(6)人们都说:“桂林山水甲天下”。

2.表示特殊含义。

⑴黄河近2000年的“表现”令人大吃一惊。

(2)多灾多难的黄河怎么能成为中华民族的“摇篮”。

(3)鬼子来“扫荡”了。

(4)他在学校念书的时候,同学们就称他为“辩论家”。

(5)巨兽和小鸟从表面看来,它们之间是“水火不相容”。

(6)那只先出来的幼龟,原来是龟群的“侦察兵”。

(7)飞船上有一批"特殊乘客"――植物的种子.

(8)德国有个林务官,刚上任,就下了一道命令:把森林“打扫”干净。(1653指特殊含义。本文并不是真正意义上的打扫,而是针对下文所说的“砍光”和“除尽”)

3.表示着重强调(着重论述的对象)。

(1)说“认识”,其实我并不理解他。

(2)说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。

(3)说他“特别”,因为他爱鱼到了忘我的境界。

(4)巨人竖起一块"禁止入内"的告示牌.

(5)如果你是"未经登记"的陌生人,你是无法进入的.

(6)我喜欢花港,更喜欢“泉白如玉”的玉泉。

4.表示特定称谓。

(1)荷兰有“欧洲花园”,“花卉王国”的美誉。

(2)大家采集“茅茅针”。

(3)罪恶的子弹还在威胁着娇嫩的“和平之花”。

(4)科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”。

(5)父亲教我在石板上甩出“糖风”来。

(6)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

5.表示否定和讽刺(也属特殊含义一类)

(1)这样的“聪明人”还是少一点好

(2)还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,,在欧洲各国一路的挂过去,叫做“发扬国光”。

(3)人,不能低下高贵的头,只有怕死鬼才乞求“自由”。

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