催笋成竹 润花著果的近义词，

对联的下联是催笋成竹去，求上联

出句：催笋成竹去；

对句：插秧盼稻生。

对联生成器生成的“下联”：

唤鱼出水来

落花就月来

落花有云归

落花入秋来

落花尽春归

入山见云来

待春入山来

急求：请教与教育和贺年有关的对联

教书育人泽被星岛

春风化雨普润狮城

两卷诗书教化狮城子弟

一点信义普泽星岛众生

铃声一响掌握星岛希望

爆竹几点勾勒狮城新春

辞旧迎新，看星岛生机勃发

教书育人，为狮城播种前程

教师节对联?

春蚕织2113出满国锦绣----烛炬照红一代心5261灵 ----师魂动天 (鞠躬尽瘁、无私奉献、4102功在千秋1653)

乐做人梯通大厦----甘当绿叶托红花 ----无私奉献 (名微功高)

新诗万首园丁颂----明月一轮灯火勤 ----苦中有乐 (兢兢业业)

师无长少皆称老----学有高低总是生 ----学高为师 (尊师爱生)

园中桃李年年艳----国厦栋梁节节高 ----满园芬芳 (不忘师恩)

园丁辛苦一堂秀----桃李成材四海春 ----甘做人梯 (苦尽甘来)

园丁励志栽桃李----伯乐成心育英才 ----匠心独运 (师情永驻)

春催桃李遍天下----雨润栋梁竖九州 ----春华秋实 (满园春色)

身居斗室

心忧天下

传播中外文明史

培育古今栋梁儿

砚腾云海播桃李

笔舞龙蛇绣江山

遍地蕙兰思化雨

满园桃李谢春风

红烛精神 光明使者

春蚕品格 温暖传人

祖国园丁心胸容宇宙

人民教师智慧贯乾坤

敬业爱岗理想真璀璨

教书育人事业更辉煌

师爱似甘泉，无声馨沃野

教德如瑞雨，有意润焦田

一支粉笔，积淀千秋智慧

三尺讲台，寄托万世文明

兢兢业业汗水浇灌梅兰开花香四海

勤勤恳恳心血栽培桃李结果献九州

知理达理讲理世上真理千秋在

悟道行道传道天下公道万代存

素质教育大提高教育园地百花齐艳

知识经济快增长经济舞台万象共新

坎坷励自身 一年耕种一年收

勤勉为他人 几分辛苦几分甜

言行一致 德智兼馨 不愧为人师长

教学双赢 身心尽瘁 堪称忘我园丁

执教几十年 顶风雨来 冒风雨去 尽职尽责 苦乐不论且将青春作阳伞

心事万千重 先天下忧 后天下乐 至善至美 荣辱自知休问白发为谁生

教师节对联

上联：2113又红又专

下联5261：为国为民

上联：为国而教

下联：作人之师

上联：职4102业高尚1653

下联：教师光荣

上联：尊师重教

下联：育才兴邦

上联：催笋成竹

下联：润花着果

上联：心血育桃李

下联：辛勤扶栋梁

上联：红梅知春早

下联：翠柏识岁寒

上联：春霖滋沃土

下联：矢志育新苗

上联：栋梁砥大厦

下联：桃李芳九州

上联：栋梁撑大厦

下联：桃李遍中华

上联：须尊师重教

下联：待举栋兴邦

上联：栋梁撑大厦

下联：桃李遍中华

上联：须尊师重教

下联：待举栋兴邦

上联：桃李及时秀

下联：桔柚应时新

上联：培育祖国花朵

下联：造就建设人才

上联：踏踏实实做人

下联：兢兢业业为师

上联：一片丹心随世古

下联：千声赞语颂师恩

上联：一身许国传科技

下联：两袖清风作人师

上联：人梯巧搭登攀路

下联：心血勤浇栋梁材

上联：千篇新诗园丁赞

下联：万首衷曲育人歌

上联：日暖风和开桃李

下联：笔酣墨浓写春秋

上联：丹心一片育新苗

下联：赞歌千曲颂园丁

上联：乐教梓楠同受范

下联：喜观桃李广成材

上联：一片丹心随世古

下联：千声赞语颂师恩。

上联：一身许国传科技

下联：两袖清风作人师。

上联：乐教梓楠同受范

下联：喜观桃李广成材。

上联：乐做人梯通大厦

下联：甘当绿叶托红花。

上联：立足三好育桃李

下联：着眼四化出栋梁。

上联：且喜满园桃李艳

下联：莫悲两鬓霜雪寒。

上联：生敬师有礼有貌

下联：师爱生同志同心。

上联：白发喜见迎春柳

下联：丹心笑种向阳花。

上联：百年树人成大计

下联：一心跟党献红心。

上联：毕生心血哺新秀

下联：一代桃李谱华章。

上联：甘做人梯托俊彦

下联：但求薪火有传人。

上联：辛勤育得花朵艳

下联：汗水换来桃李香。

上联：烛炬昭昭辛燃夜

下联：园丁眷眷总浇花。

上联：旭日灿星照学府

下联：春风化雨育新苗。

上联：园丁汗香馨苗圃

下联：教师伟绩振中华。

上联：园丁辛勤一堂秀

下联：桃李成萌四海春。

上联：备课常伴三更月

下联：教书总想四化春。

上联：终身育才人人敬

下联：红烛火种代代传。

上联：举国尊师兴伟业

下联：全民重教育英才。

上联：热血丹心育桃李

下联：栉风沐雨做园丁。

上联：热汗染成千顷绿

下联：丹心育出万代红。

上联：培育名花香天下

下联：造就栋梁建中华。

上联：教育振兴期学校

下联：人才陶冶仰良师。

上联：振兴教育期学校

下联：陶冶人才有老师。

上联：师无长少皆称老

下联：学有高低总是生。

上联：喜看桃李香天下

下联：乐洒甘霖育新苗。

上联：喜掬丹心培后代

下联：好研朱墨写春秋。

上联：喜捧丹心培后裕

下联：愿遣朱墨画春山。

上联：尊师重教风尚美

下联：文明礼貌气象新。

上联：尊师重教兴风尚

下联：育德培才出壮苗。

上联：新诗万首园丁颂

下联：明月一轮灯火勤。

上联：愿作园丁勤浇灌

下联：甘为烛炬尽燃烧。

上联：愿做人梯育新秀

下联：甘为孺子当黄牛。

上联：舞剑吟诗欣笔墨

下联：高歌流水壮雄心。

上联：勤勤恳恳育桃李

下联：兢兢业业做园丁。

上联：人才要靠教师培养

下联：智力须从根部开发。

上联：认真贯彻三个面向

下联：努力培养四有人才。

上联：讲台展开千秋画卷

下联：神州绽放万树蓓蕾。

上联：忠诚党的教育事业

下联：培养国家建设人才。

上联：春蚕巧织满园锦绣

下联：红烛点燃一代心灵。

上联：春蚕织出满园锦绣

下联：烛炬照红一代心灵。

上联：展宏图基础是教育

下联：起新步关键在人才。

上联：培养又红又专后代

下联：造就能文能武新人。

上联：为人师表，诲而不倦

下联：替国树才，教必有方。

上联：立足本职，献身教育

下联：为人师表，无尚光荣。

上联：育才兴邦，百年大计

下联：尊师重教，一代新风。

上联：彩笔凌云，腾蛟起凤

下联：春风化雨，绽李开桃。

上联：重教尊师，人文蔚起

下联：育才献智，国运昌隆。

上联：尊重老师，以就懿德

下联：热爱教育，旨成丰功。

上联：似黄牛耕耘知识土壤

下联：如蜡烛照亮美好心田。

上联：培养社会主义建设者

下联：当好人类灵魂工程师。

上联：壮志雄心，攀越峰万仞

下联：春风化雨，催开满园花。

上联：汗水晶莹，润绿千根竹

下联：丹心透艳，催开满园花。

上联：甘做园丁，为祖国添秀

下联：愿化新雨，给桃李送春。

上联：壮志雄心，攀岳峰万仞

下联：春风化雨，育桃李三千。

上联：重德重才，培养新一代

下联：自尊自强，争当好园丁。

上联：桃李舞春风，群芳斗艳

下联：雄心逢盛世，众彦舒才。

上联：掏出丹心，谱写园丁曲

下联：洒尽汗水，甘当种树人。

上联：潇潇春雨，润满园桃李

下联：耿耿丹心，育四化英才。

上联：今日十亿人民尊师重教

下联：明朝万里山河增彩添光。

上联：发扬尊师重教社会风尚

下联：造就开拓创新建设人才。

上联：崇高理想和事业实践者

下联：优秀文化与道德播种师。

上联：老师心血滋润革命后代

下联：园丁汗水浇开祖国红花。

上联：xi xi 春风，催开祖国花朵

下联：丝丝化雨，陶冶人类灵魂。

胸有成竹的近义词是什么？

胸有成2113竹近义词：心知肚明、指挥若定、计上心头、5261胸4102中有数、胸有定见、成竹在胸、心中有1653数、大刀阔斧、成竹于胸、心照不宣。

1、胸中有数

胸中有数读音：xiōng zhōng yǒu shù。

胸中有数释义：意思是指对情况有清楚的了解，心里有底。

胸中有数出处：现代·毛泽东《党委会的工作方法》：“胸中有数。这是说，对情况和问题一定要注意到它们的数量方面，要有基本的数量分析。”

2、指挥若定

指挥若定读音：zhǐ huī ruò dìng。

指挥若定释义：形容态度冷静，考虑周全。

指挥若定出处：唐·杜甫《咏怀古迹》诗：“伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹。”

指挥若定出处释义：他辅佐刘备，同伊尹吕尚难分上下，指挥从容镇定，萧何曹参不能比超。

3、成竹在胸

成竹在胸读音：chéng zhú zài xiōng。

成竹在胸释义：比喻在做事之前已经拿定主意。

成竹在胸出处：宋·苏轼《文与可画筼筜谷偃竹记》：“故画竹，必先得成竹在胸中。”

成竹在胸出处释义：所以画竹，一定要先得到成竹在胸中。

4、心中有数

心中有数读音：xīn zhōng yǒu shù。

心中有数释义：对情况和问题有基本的了解，处理事情有一定把握。

心中有数出处：现代·冯德英《迎春花》第八章：春玲要先同儒春谈一次，摸摸他的底，心中有数，为她去和老东山交锋做准备。

5、心照不宣

心照不宣读音：xīn zhào bù xuān.

心照不宣释义：指彼此心里明白，而不公开说出来。

心照不宣出处：清·曾朴《孽海花》：“张夫人吩咐尽管照旧开轮，大家也都心照不宣了。”

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